ESCOLA ESTADUAL DEUZUITE CAVALCANTE - 2013

  
    INTRUMENTO I -  4º BIMESTRE - 3,0 PONTOS - TURMAS 613 e 622 - 

• ATIVIDADE: Assistir os vídeos em grupo de três alunos  e deixar um comentário de no mínimo cinco linhas em cada vídeo. No comentário deve constar as seguintes observações  a) " O vídeo é relacionado com que conteúdo estudado em sala de aula e que consta no livro didático"; b) "Que exemplos voçê compreendeu?" e c) Qual foi a parte do vídeo que voçê não entendeu completamente, que precisa que mais explicação?".
• OBSERVAÇÃO:  A postagem dos comentários é até o dia 21 de janeiro de 2013 e deve constar o cabeçalho completo ( nome da escola, diretora,.etc...).

 

Vídeo 01: Razão ( MATEMÁTICA BÁSICA - MODULO I)

Vídeo 02: PROPORÇÃO ( MATEMÁTICA BÁSICA - MODULO I)

Vídeo 03: REGRA DE TRÊS ( NOVO TELECURSO 2000 -  AULA 50: 1 e 2 )

Vídeo 04: PORCENTAGEM ( NOVO TELECURSO 2000 - AULA 27: 1 e 2 )

Números Positivos e Negativos ( Atividade extra classe para as turmas 621, 622 e 623 da Escola Estadual Afonso Arinos de Melo Franco)

Os Números Negativos surgiram da necessidade de resolver situações da representação de baixas temperaturas e saldo negativos em contas bancárias. Fazendo a união dos Números Naturais, o algarismo zero e os Números Negativos surgiu um outro grupo de números o Conjunto do Números Inteiros Relativos, representado pelo símbol  Z . Como reforço para a compreesão deste conteúdo já estudado em sala de aula com jogos, exercício de fixação na pratica e as vídeo-aulas, deixo aqui para meus alunos os vídeo que já foram assistidos em sala de aula.

Vídeo 01: Novo Telecurso - Números Positivos e Negativos ( aula 1) - click aqui ( para assistir vídeo)
Video 01: Novo Telecurso - Números Positivos e Negativos ( aula 2) - click aqui ( para assistir o vídeo)

NOÇÕES DE CONJUNTOS NUMÉRICOS - TURMAS: 721 e 722 ( Escola Afonso Arinos de Melo Franco)

Como parte introdutória do conteúdo de conjuntos utilizaremos alguns vídeos para auxiliarem na compreensão do assunto.
Vídeo 01: Novo Telecurso. Ensino Fundamental - Aula 02 -A história dos Númeroshttp://www.youtube.com/watch?v=UePg0wRzh3Q&feature=related ( click aqui) .
Vídeo 04: Conjuntos. Vestibulandia. (parte 1). click aqui  ( para assistir o vídeo 04).

ATIVIDADE EM DUPLA ( 3º instrumento avaliativo)

ü   Turmas:  6ªA, 6ª B, 6ª C  6ª D e  6ª E

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ü   Vídeo 03:  Porcentagem.03 http://www.youtube.com/watch?v=lpnlrglIkmM  ( clique neste endereço para assistir o vídeo 03 )

ATIVIDADE EM DUPLA ( 3º instrumento avaliativo)

ü   Turmas:  6ªA, 6ª B, 6ª C  6ª D e  6ª E

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ü   Video 01: Telecurso 2000 – Porcentagem.04  ( clique na palavra porcentagem )

ATIVIDADE EM DUPLA ( 3º instrumento avaliativo)- IV bimestre

ü   Turmas:  6ªA, 6ª B, 6ª C  6ª D e  6ª E

ü   1ª Questão: Assista os três vídeos a seguir e faça seu comentário no trabalho escrito que será entregue posteriormente.

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ü   ü   Video 02: Porcentagem – Professor Nivaldo Galvão

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Curso Educação Matemática

Turma do professor Walter Cardenas

Gostaria de compartilhar com os seguidores e simpatizantes do meu blog, o evento de encerramento do Curso de Educação Matemática e Ciências, que ocorreu na forma de Seminário de Avaliação no auditório da reitoria da UNIFAP. Evento este, que tinha como coordenação geral a UFPA e aqui no Estado a Professora Ana Raquel do colegiado de Matemática da UNIFAP, esteve à frente dos trabalhos.  Ressalto que no referido evento foi realizado a certificação do cursistas para aqueles que concluíram os quatro módulos e atestados para os cursistas por módulos. Realizei o curso na turma do Professor Mestre Walter Cardenas.

 O referido curso apresentou as seguintes temáticas: I- Fundamentos da Matemática para ensino fundamental; II- Tendências Metodológicas no ensino da matemática; III- Introdução a Pesquisa no/do ensino da matemá

tica e IV- Iniciação a Informática Educativa. Dentre as temáticas discutidas e estudadas, em minhas reflexões cheguei à conclusão que professor que se preze jamais pode deixar de estudar, o mundo vive em constantes mudanças, e nós fazemos parte dessa mudança. No curso aprendi novas metodologias de ensino e fui instigada a repensar a minha metodologia. Compartilho agora fotos do evento.

Cursistas: Lurdes e Marleide